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[1]邓学源. 廉洁文化融入高校思想政治理论课的辩证思考——以“思想道德修养与法律基础”课程教学为例[J].思想政治教育研究,2013,(01):73.
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 廉洁文化融入高校思想政治理论课的辩证思考
——以“思想道德修养与法律基础”课程教学为例
(PDF)

《思想政治教育研究》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2013年01期
页码:
73
栏目:
书记论坛
出版日期:
2013-05-31

文章信息/Info

Title:
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作者:
邓学源
南方医科大学
Author(s):
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关键词:
 廉洁文化 “思想道德修养与法律基础” 课程教学 辩证思考
Keywords:
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分类号:
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DOI:
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摘要:
廉洁文化和“思想道德修养与法律基础”(简称“基础”)课程教学在本质属性、目标指向、主体内容、教育对象方面具有密切关联,将廉洁文化融入“基础”课程教学具有客观必然性和现实可行性。基于当前廉洁文化融入“基础”课程教学的现状及问题分析,要实现二者的有效融合就必须从物质、制度、精神三个层面加强廉洁文化建设,不断改进和完善“基础”课程教学体系,并强化一系列相关配套工作。
Abstract:
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参考文献/References:

[1] 沈其新.中华廉洁文化与中国共产党先进性建设[M].长沙:湖南大学出版社,2008:5.
[2] 教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见[R].2007(3).
[3] 温家宝.创造条件让人民群众监督政府[N].人民日报,2012-03-27(01).
[4] 邓学源,沈其新.廉洁奉公:民族时代精神的鲜亮特色[J].天府新论,2009(3):116-119.
[5] 李景平,韩锐,雷艳.论大学生不廉洁行为及其矫治[J].思想政治教育研究,2011(2):37-40.

备注/Memo

备注/Memo:
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更新日期/Last Update: 2013-06-19