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[1]欧彦伶. 论思想政治教育人学范式的反思[J].思想政治教育研究,2014,(01):52.
 -[J].,2014,(01):52.
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 论思想政治教育人学范式的反思(PDF)

《思想政治教育研究》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2014年01期
页码:
52
栏目:
理论探讨
出版日期:
2014-02-20

文章信息/Info

Title:
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作者:
 欧彦伶
 河海大学马克思主义学院
Author(s):
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关键词:
 思想政治教育研究范式 思想政治教育人学范式 反思
Keywords:
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分类号:
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DOI:
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摘要:
思想政治教育研究范式的形成与发展,是学科成熟的标志。在对“现实的人”的关注和学科自身逻辑规律发展的共同推动下,思想政治教育人学范式初步形成,并作为思想政治教育研究范式促进学科的研究发展,具有重要的价值引领和方法论作用。但是在思想政治教育本质属性的坚持、社会与个人关系的处理、理论与实践的关系等方面存在一定的问题,对这些问题的审视与反思,能够完善与明确思想政治教育人学范式的若干方面,促使学科更完整地发展和更富有实效。
Abstract:

参考文献/References:

备注/Memo

备注/Memo:
更新日期/Last Update: 2014-04-14