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[1]陈联俊.互联网思维视域中的马克思主义理论教育[J].思想政治教育研究,2017,(02):32.[doi:10. 15938/j. cnki. iper. 2017. 02. 007]
 -[J].,2017,(02):32.[doi:10. 15938/j. cnki. iper. 2017. 02. 007]
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互联网思维视域中的马克思主义理论教育
(PDF)

《思想政治教育研究》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2017年02期
页码:
32
栏目:
马克思主义理论研究
出版日期:
2017-04-20

文章信息/Info

Title:
-
作者:
陈联俊
暨南大学马克思主义学院,广东广州510632
Author(s):
-
关键词:
互联网思维马克思主义理论意识形态
Keywords:
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分类号:
-
DOI:
10. 15938/j. cnki. iper. 2017. 02. 007
摘要:
摘要:网络技术建构新的网络流动空间,运用互联网思维开展马克思主义理论教育适应社会发展需求,要从虚
拟符号化环境出发,倡导双向度教育理念,构建用户型教育模式。国家主体、受众客体及其作用机制改变,马克思
主义理论教育话语体系转换要注重动态场域、网络语言、多维文本的变化,不断优化意识形态网络教育环境、提升
主流意识形态网络影响、掌握意识形态网络传播机理,促进网络空间马克思主义理论教育的良性循环,维护意识
形态安全
Abstract:

参考文献/References:

备注/Memo

备注/Memo:
 收稿日期:2016 - 08 - 08
基金项目:国家社会科学基金项目“网络社会国家凝聚力的变化与重构研究”(13CKS013 );国家社会科学基金项目“当
代中国社会公共参与有序化研究”(15BKS039);教育部人文社会科学研究项目“增强理论自信的‘问题导向
型’思想政治理论课教学模式探索”(14JDSZK092);广东省高校宣传思想引领工程建设项目“高校理论典情
热点研究”(粤教思函(2016)39号)
作者简介:陈联俊(1974-),男,安徽桐城人,暨南大学马克思主义学院副院长,副教授,硕士生导师。
更新日期/Last Update: 2017-05-16