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[1]汪永安,贺善侃.论社会主义核心价值观融入思政课教学的层次性及语言策略[J].思想政治教育研究,2017,(02):50.[doi:10. 15938/j. c;nki. iper. 2017. 02. 011]
 -[J].,2017,(02):50.[doi:10. 15938/j. c;nki. iper. 2017. 02. 011]
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论社会主义核心价值观融入思政课教学的层次性及语言策略
(PDF)

《思想政治教育研究》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2017年02期
页码:
50
栏目:
思想政治理论课教学
出版日期:
2017-04-20

文章信息/Info

Title:
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作者:
汪永安贺善侃
东华大学人文学院,上海201620
Author(s):
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关键词:
社会主义核心价值观思政课层次性语言策略
Keywords:
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分类号:
G641
DOI:
10. 15938/j. c;nki. iper. 2017. 02. 011
摘要:
摘要:为更有效地把社会主义核心价值观融入思政课并能真正“入心”、“入脑”,应紧扣社会主义核心价值观的
本质内涵,从融入对象的需求和教育规律出发,讲求融入的层次性以提升可接受性。同时,应围绕社会主义核心
价值观的语义和语境,做好理论上的逻辑阐释,提高教学语言的诊释力和说服力、渗透力和感召力。
Abstract:

参考文献/References:

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2016 - 07一15
基金项目:上海市“阳光计划”项目“大学生思想政治教育话语转换及有效性探究”(14YG14 )
作者简介:汪永安(1981-),男,江西九江人,东华大学人文学院讲师,旭日工商管理学院博士研究生;
贺善侃(1947-),男,上海人,东华大学人文学院教授,博士生导师。
更新日期/Last Update: 2017-05-16