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[1]李优坤.高校思政课“问题教学”的两难及“诊所”式对策探索[J].思想政治教育研究,2018,(02):69-72.[doi:10. 15938/j. cnki. iper. 2018. 02. 025]
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高校思政课“问题教学”的两难及
“诊所”式对策探索
(PDF)

《思想政治教育研究》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2018年02期
页码:
69-72
栏目:
思想政治理论课教学
出版日期:
2018-04-20

文章信息/Info

Title:
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作者:
李优坤
重庆三峡学院 马克思主义学院,重庆 万州 404120
Author(s):
-
关键词:
高校思政课问题诊所两难
Keywords:
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分类号:
G642
DOI:
10. 15938/j. cnki. iper. 2018. 02. 025
摘要:
作为大学生最关心也最敏感的“热点问题”,在高校思政课授课时极易出现这种两难:既要让高校思政课
对热点问题的讲解能够“有纪律”和“讲纪律”,还不能对思政课教师“管得过死”。“问题诊所”作为“诊断”和“治
打”思政热点错误看法的场所,以给予热点问题“三属性”解答(科学属性、马克思主义属性和权威属性)为宗旨;
通过“四确保”(确保党委领导和党员主导、确保由专家组成、确保专家团体的形式、确保有经常、不间断的知识和
马克思主义培训)”来保障“问题诊所”的“三属性”;以“两大机制”(全程管理机制和预警机制)来保证科学化
运作。
Abstract:
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参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2017 - 07 - 08
基金项目:重庆市教改项目“高校思政课‘问题导向”’教学模式探析”(17228)
作者简介:李优砷(1973-),男,河南宜阳人,重庆三峡学院马克思主义学院副教授,苏州大学博士后,苏州大学东盟研
          究中心研究员。
更新日期/Last Update: 2018-05-08