|本期目录/Table of Contents|

[1]孙旭红,俞佳奇.习近平思想政治教育思想中的问题意识[J].思想政治教育研究,2018,(04):7-12.[doi:10. 15938/j. cnki. iper. 2018. 04. 002]
 -[J].,2018,(04):7-12.[doi:10. 15938/j. cnki. iper. 2018. 04. 002]
点击复制

习近平思想政治教育思想中的问题意识
(PDF)

《思想政治教育研究》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2018年04期
页码:
7-12
栏目:
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
出版日期:
2018-08-20

文章信息/Info

Title:
-
作者:
孙旭红1俞佳奇2
1. 江苏大学 马克思主义学院,江苏 镇江 212013;
2.华东师范大学 马克思主义学院,上海 200241
Author(s):
-
关键词:
习近平思想政治教育问题意识
Keywords:
-
分类号:
D64
DOI:
10. 15938/j. cnki. iper. 2018. 04. 002
摘要:
习近平思想政治教育思想既源于中国共产党建党以来注重实际问题的历史传统,又源于对新形势下当代
中国新问题的现实回应。作为贯穿习近平思想政治教育思想的理论逻辑,问题意识由发现问题的前瞻性、认识问
题的多元性与解决问题的实践性三个层级累进而成,塑造了习近平思想政治教育理论中与时俱进、实事求是和以
人民为中心三大理论特征。习近平问题意识的理论价值在于彰显了思想政治教育的观念创新,增强了思想政治
教育的理论魅力,拓宽了思想政治教育的实践路径。
Abstract:

参考文献/References:

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2017-11 - 08
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目“中国特色话语的历史演进研究”( 14YJC710035 );江苏大学高等教
          育教改研究一般项目“思想政治理论课青年教师教学能力发展研究”
作者简介:孙旭红(1982-),男,安徽庐江人,江苏大学马克思主义学院副教授,博士;
          俞佳奇(1995-),男,江苏海门人,华东师范大学马克思主义学院硕士研究生。
更新日期/Last Update: 2018-09-06