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[1]赵志业.我国古代思想政治教育的文化历史 演进及启示[J].思想政治教育研究,2018,(04):123-127.[doi:10. 15938/j. cnki. iper. 2018. 04. 025]
 -[J].,2018,(04):123-127.[doi:10. 15938/j. cnki. iper. 2018. 04. 025]
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我国古代思想政治教育的文化历史
            演进及启示
(PDF)

《思想政治教育研究》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2018年04期
页码:
123-127
栏目:
文化建设与育人研究
出版日期:
2018-08-20

文章信息/Info

Title:
-
作者:
赵志业
西北农林科技大学 马克思主义学院,陕西 杨凌 712100
Author(s):
-
关键词:
古代思想政治教育文化历史启示
Keywords:
-
分类号:
D09
DOI:
10. 15938/j. cnki. iper. 2018. 04. 025
摘要:
从文化视野对我国古代思想政治教育进行研究,不仅是丰富思想政治教育学科发展的需要,也是加强新
时代思想政治教育以文化人和以文育人的需要。在文化历史演进过程中,我国古代思想政治教育呈现出伦理政
治型思想政治教育的特点,它经历了伴随文化的发展从自发到自觉的漫长演进、文化形态的多元发展与儒家文化
对思想政治教育的莫基、汉代儒家文化的主导化与思想政治教育的一元追求、汉代以后中国文化形态的曲折发展
及其与之对应的思想政治教育发展的阶段。以史为鉴,新时代我国思想政治教育应更加注重各类文化形态的意
识形态功能、注重思想政治教育的文化育人与文化认同功能、加强思想政治教育的文化理论性。
Abstract:

参考文献/References:

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2017-12 - 25
基金项目:国家社会科学基金青年项目“思想政治教育文化范式的构建与优化研究”(17CKS036)
作者简介:赵志业(1987-),男,山西阳泉人,西北农林科学大学马克思主义学院讲师,博士。
更新日期/Last Update: 2018-09-07