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[1]张凯,张澍军.论习近平新时代思想政治教育观的 思想渊源和逻辑脉络[J].思想政治教育研究,2018,(05):17-21.[doi:10. 15938/j. cnki. iper. 2018. 05. 004]
 -[J].,2018,(05):17-21.[doi:10. 15938/j. cnki. iper. 2018. 05. 004]
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论习近平新时代思想政治教育观的
      思想渊源和逻辑脉络
(PDF)

《思想政治教育研究》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2018年05期
页码:
17-21
栏目:
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
出版日期:
2018-10-18

文章信息/Info

Title:
-
作者:
张凯张澍军

东北师范大学马克思主义学部,吉林长春130024
Author(s):
-
关键词:
新时代思想政治教育观思想渊源逻辑脉络
Keywords:
-
分类号:
G642
DOI:
10. 15938/j. cnki. iper. 2018. 05. 004
摘要:
习近平新时代思想政治教育观,是习近平同志关于思想政治教育工作系统论述的集中体现,是习近平新
时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平新时代思想政治教育观植根于马克思主义关于理论教育的
科学论述,继承和发展了中国共产党人关于思想政治工作的实践经验和理论思想,并从中国优秀传统文化中汲取
了养分。结合新时代的新特点,习近平新时代思想政治教育观以“变”与“不变”的辩证关系为逻辑起点,以凝聚
和巩固共同理想信念为逻辑主线,以全过程、全覆盖、以人民为中心的理念和方法为逻辑支点,形成了具有重大指
导意义的思想政治教育理论逻辑系统。
Abstract:

参考文献/References:

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2018 -03一16
基金项目:教育部社会科学司研究阐释党的十九大精神专项任务“思想政治教育在‘培养担当民族复兴大任的时代新
          人’中的方位、使命和路径”
作者简介:张凯( 1980-),男,吉林辽源人,东北师范大学马克思主义学部博士研究生;
          张封军(1950-),男,吉林扶余人,东北师范大学马克思主义学部教授,思想理论教育研究所所长,博士生
          导师。
更新日期/Last Update: 2018-11-05