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[1]董勇.论从思政课程到课程思政的价值内涵[J].思想政治教育研究,2018,(05):90-92.[doi:10. 15938/j. cnki. iper. 2018. 05. 019]
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论从思政课程到课程思政的价值内涵
(PDF)

《思想政治教育研究》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2018年05期
页码:
90-92
栏目:
思想政治理论课教学
出版日期:
2018-10-18

文章信息/Info

Title:
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作者:
董勇
(浙江工业大学之江学院,浙江绍兴312030)
Author(s):
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关键词:
高校思想政治教育课程思政
Keywords:
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分类号:
G641
DOI:
10. 15938/j. cnki. iper. 2018. 05. 019
摘要:
摘要:在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,高校思想政治教育必须认真审视与反思思想政治教育的
本质、使命、功能、规律和创新逻辑,从思政课程到课程思政,是对思想政治教育创新逻辑的回归,是因势而新的思
政教育理念升华,是因事而化的思政内涵转型,是因时而进的思政体系重构。
Abstract:
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参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2017一12 - 25
基金项目:教育部人文社会科学研究一般项目(高校思政专项)“习近平新闻典论观指导下高校思想政治理论课教学创
          新融合研究”(16JDSZ2067);绍兴市高等教育课堂教学改革项目“高校思政课‘大班上课,小班研修’教学模
          式改革探索”
作者简介:董勇(1974-),女,安徽芜湖人,浙江工业大学之江学院思政部主任。
更新日期/Last Update: 2018-11-08