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[1]张彦. 新时代高校思想政治理论课实践教学的三大追问[J].思想政治教育研究,2019,(03):55-59.[doi:10. 15938/j. cnki. iper. 2019. 03. 011]
 -[J].,2019,(03):55-59.[doi:10. 15938/j. cnki. iper. 2019. 03. 011]
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 新时代高校思想政治理论课实践
教学的三大追问
(PDF)

《思想政治教育研究》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2019年03期
页码:
55-59
栏目:
思想政治理论课教学
出版日期:
2019-06-20

文章信息/Info

Title:
-
作者:
 张彦
 浙江大学马克思主义学院,浙江杭州310028
Author(s):
-
关键词:
 新时代思想政治理论课实践教学
Keywords:
-
分类号:
G642
DOI:
10. 15938/j. cnki. iper. 2019. 03. 011
摘要:
 摘要:培养时代新人是当前思想政治教育的重要使命。实践作为人的存在方式与对人的本质力量的确证,表达
人之为人的价值诉求。这就决定了思想政治教育与实践的内在关联性。当前,高校思想政治理论课实践教学的
现实之难主要表现为:对实践教学的价值和意义缺乏足够的普遍共识;实践教学的资源拓展和整体融入缺乏有效
抓手;实践教学的顶层设计和评价方式缺乏实质性创新。为此,我们需还原思想政治理论课建设的实践性轨道、
充实思想政治理论课程的实践内涵、完善思想政治理论课教师实践教学的管理机制和考评机制。
Abstract:

参考文献/References:

备注/Memo

备注/Memo:
 收稿日期:2019 - 04一18
基金项目:教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目重点课题“思想政治理论课教师科研评价标
准建设研究”(16JDSZK049)
作者简介:张彦(1979-),女,浙江杭州人,浙江大学马克思主义学院教授,博士生导师。
更新日期/Last Update: 2019-07-03