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[1]王高贺. 思想政治理论课新教材讲解新思想的思考—以《概论》为例[J].思想政治教育研究,2019,(03):69-74.[doi:10. 15938/j. cnki. iper. 2019. 03. 014]
 -[J].,2019,(03):69-74.[doi:10. 15938/j. cnki. iper. 2019. 03. 014]
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 思想政治理论课新教材讲解新思想的思考
—以《概论》为例
(PDF)

《思想政治教育研究》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2019年03期
页码:
69-74
栏目:
思想政治理论课教学
出版日期:
2019-06-20

文章信息/Info

Title:
-
作者:
 王高贺
 暨南大学马克思主义学院,广东广州510632
Author(s):
-
关键词:
 习近平新思想新教材讲解思考
Keywords:
-
分类号:
G642
DOI:
10. 15938/j. cnki. iper. 2019. 03. 014
摘要:
 摘要:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)新教材对习近平新时代中国特色社
会主义思想进行了系统阐述,是大学生学习新思想的主要渠道。《概论》课教师要深入研究新教材,在用新思想
武装大学生头脑过程中,着重做好三点:科学把握新教材逻辑结构,重点突出新思想;巧妙设计教学内容,完整理
解新思想;充分发挥学生的主体作用,自觉贯彻新思想。
Abstract:

参考文献/References:

备注/Memo

备注/Memo:
 收稿日期:2018一10一10
基金项目:教育部人文社科基金青年项目“马克思主义群众观视域下执政党对民意资源的尊重和运用研究”
(14 YJC710040);暨南大学高校思想政治专项课题重点项目“习近平高校思想政治工作理论有机融入大学教
师职业发展研究”;暨南大学教学改革项目“习近平新时代中国特色社会主义思想融入大学教学研究”
作者简介:王高贺( 1980-),男,河南鹿邑人,暨南大学马克思主义学院副教授,法学博士。
更新日期/Last Update: 2019-07-03